南京中医药大学《智能交互技术》实验教学大纲

南京中医药大学

《智能交互技术》实验教学大纲

（适用于计算机类专业）

课程名称：智能交互技术英文名称：Intelligent Interaction Technology

课程类别：专业必修课课程编码：089171

课程学分：2课程学时：54

开课单位：智信学院实验室：软件技术实验室

实验（实训）项目数：6课程负责人：佘侃侃

课程简介

本课程是一门软件专业选修课程。课程目标是使学生了解人机交互的概念、不同时期的用户界面特点、理解用户界面设计的基本原则和方法；根据软件技术发展的趋势，以基于Web的软件应用系统为例，结合当前主流界面实现技术，如QT4、wxWidgets、Adobe Flex等，让学生熟练掌握软件系统用户界面设计的主要过程和可用性评价方法；最后，展望用户界面技术，让学生简单了解人机界面是人与机器传递和交换信息的媒介。课程的主要任务是掌握硬件人机界面与软件人机界面方法、理论与设计实例，探索新的交互技术，以及用户界面的新技术理论。

二、教学目标与基本要求

实践技能：掌握常用的人机交互需求工程方法，能够为复杂软件系统开发人机交互需求。理解人机交互的原则与模式，掌握人机交互的常用设计方法，能够应用各种人机交互物件为复杂软件系统设计人机交互方案。

素质教育：随着对UI的深入研究，更多的概念不断地被挖掘出来：易用性、可用性、用户研究、交互设计（Interaction Design）、概念设计、用户体验（User Interface）等，而在对这些的方法论、思潮的学习和应用中，概念越来越多，疑问也越来越多。通过解决这些问题的根本就是遵循以用户为中心的设计（UCD）思想。

创新能力：结合智能+背景，向学生讲授各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术，包括：可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法（任务分析、原型等）、人机交互的设计方法（设计原则；交互模式；可视化设计；交互式设计）、人机交互的实现与测试技术，以及人机交互的评估技术（启发式评价；专家评审；观察与调查用户）等。

三、实验（实训）项目、内容与学时分配

实验项目

序号	实验项目名称	学时	内容提要	实验类型
序号	实验项目名称	学时	内容提要	演示性	验证性	综合性	设计性
1	语音软件合成	4	[实验目的] 掌握语音软件的合成方法 [实验内容] 用微软的语音合成软件与识别软件做一个具有语音提示功能的界面，要求设计交互模型，根据实际应用情况来确定是否要用语音。 [实验方法及原理] 软件工程方法		√
2	人机交互系统的评估	4	[实验目的] 掌握人机系统的评估与测试 [实验内容] 从人机交互角度，对系统进行测试与评估。有学生选择一个常用软件。 [实验方法及原理] 软件测试与管理				√
3	三维运动的获取	4	[实验目的] 获取动态三维运动轨迹 [实验内容] （1）基于三维运动捕捉设备的人体骨架信息的获得与处理（2）基于三维运动捕捉设备采集三维运动数据 [实验方法及原理] 图像识别			√	√
4	Web3D的交互学习	6	[实验目的] 掌握web3D的交互方法 [实验内容] 基于Web3D的虚拟漫游交互学习系统：利用Web3D构建一个如图所示的虚拟场景，结合某个主题创建一个知识学习体系，丰富场景中多媒体展示形式，支持多用户漫游和虚拟环境中的人人交互、人物交互等。 [实验方法及原理] 软件工程方法				√
5	人机交互的游戏系统	6	[实验目的] 进行人机交互的游戏开发 [实验内容] 设计人机交互课程PC端及移动设备上的自定制网页界面。要求：遵循HCI的web界面设计原则，灵活使用各种界面元素，统一界面风格 [实验方法及原理] 软件工程方法			√	√
6	智能应用系统	8	[实验目的] 掌握智能应用系统的开发 [实验内容] 利用android2.1以上系统，搭建二维或三维游戏平台，充分利用触摸屏、感应器、声音等交互方式，实现综合养成、解谜、休闲、角色扮演和移动应用的游戏。例如：3D推箱子，3D桌球，愤怒的小鸟等 [实验方法及原理] 软件工程方法				√

四、教材及主要参考资料

1. 教材

[1]孟祥旭，李学庆.人机交互技术：原理与应用，清华大学出版社，2018年9月

2. 参考资源

（1）教学平台e.njucm.edu.cn

（2）参考书目

①　《Human-Computer Interaction》, Alan Dix等著，电子工业出版社，英文。

②　《人机界面设计》，李乐山主编，科学出版社，2019年。

③　《交互设计——超越人机交互》，Jennifer Preece等主编，电子工业出版社，2017年。

④　《人机交互和多通道用户界面》，董士海主编，清华大学出版社，2016年。